Dewey creía que los seres humanos aprenden mediante un enfoque "práctico". Esto sitúa a Dewey en la filosofía educativa del pragmatismo. Los pragmáticos creen que la realidad debe experimentarse. Desde el punto de vista educativo de Dewey, esto significa que los estudiantes deben interactuar con su entorno para poder adaptarse y aprender.
- P. ¿Qué es un plan de estudios flexible?
- P. ¿Cómo se llama la teoría de John Dewey?
- P. ¿Cuál es el propósito de la educación según Dewey?
- P. ¿Qué es la teoría de Gibbs?
- P. ¿Qué es el modelo reflectante de Schon?
- P. ¿Cuáles son los diferentes modelos reflectantes?
- P. ¿Qué son las afirmaciones en MI?
- P. ¿Por qué se llama reflexión?
P. ¿Qué es un plan de estudios flexible?
El plan de estudios flexible se centra en gran medida en el desarrollo de habilidades. Cuando lo académico se combina con la capacidad, es cuando la educación está completa. … Al ser flexibles, las escuelas pueden convertir las materias más teóricas en prácticas donde los estudiantes pueden adquirir todas las habilidades que necesitarán.
P. ¿Cómo se llama la teoría de John Dewey?
El foco central de los intereses filosóficos de Dewey a lo largo de su carrera fue lo que tradicionalmente se ha llamado "epistemología" o "teoría del conocimiento". Es indicativo, sin embargo, de la postura crítica de Dewey hacia los esfuerzos pasados en esta área el hecho de que rechazó expresamente el término "epistemología", prefiriendo el "…
P. ¿Cuál es el propósito de la educación según Dewey?
Según Dewey, el propósito de la educación no es comunicar conocimientos sino compartir experiencias sociales para que los niños se integren en la comunidad democrática.
P. ¿Qué es la teoría de Gibbs?
El ciclo reflexivo de Gibbs fue desarrollado por Graham Gibbs en 1988 para estructurar el aprendizaje a partir de las experiencias. … Conclusión sobre lo que aprendiste y lo que podrías haber hecho diferente. Plan de acción sobre cómo abordaría situaciones similares en el futuro, o cambios generales que considere apropiados.
P. ¿Qué es el modelo reflectante de Schon?
Schön define la práctica reflexiva como la práctica mediante la cual los profesionales toman conciencia de su base de conocimientos implícitos y aprenden de su experiencia. Habla de reflexión en acción y reflexión acción. … Otro término que introduce es “conocimiento en acción” para describir el conocimiento tácito.
P. ¿Cuáles son los diferentes modelos reflectantes?
Guía de modelos de reflexión: ¿cuándo y por qué debería utilizar otros diferentes? “Difícil, pero importante”Ciclo reflexivo de Gibbs (1988)Ciclo reflexivo de Kolb (1984)Modelo de Schön (1991)Modelo de Driscoll (1994)Marco para el aprendizaje reflexivo de Rolfe et al. (2001) Modelo de reflexión estructurada de Johns (2006) Más elementos…•
P. ¿Qué son las afirmaciones en MI?
Las afirmaciones son declaraciones y gestos que reconocen las fortalezas del cliente y reconocen comportamientos que conducen en la dirección de un cambio positivo, sin importar cuán grande o pequeño sea. Las afirmaciones generan confianza en la capacidad de uno para cambiar. Para ser efectivas, las afirmaciones deben ser genuinas y congruentes.
P. ¿Por qué se llama reflexión?
Es hora de desconectarme… La reflexión surge de la idea de “autoexamen, automodificación y autorreplicación”, reflexionar sobre uno mismo con el propósito de cambiar.
Hay pocas ideas que tuvieron tanto impacto en la educación como las de John Dewey. El filósofo, psicólogo y educador estadounidense creía que los niños eran …
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